武汉市新洲区政府门户网站

新洲区2020学年教育事业发展

主要情况

按市教育局统一部署，我局组织专班于2020年9至10月份对我区学年报统计工作进行了细心准备、精心组织实施，圆满完成数据填报、审核、汇总等各项工作。现就我区2020—2021学年初教育统计年报资料作如下分析：

一、基本情况

全区现有幼儿园113所，其中教育部门办23所、部队办1所、民办89所。共有教学班955个，在园幼儿29222人，其中新入园幼儿12139人。

小学86所、教学点5个 。小学阶段共有教学班1294个，在校学生50702人，其中一年级招生8564人，毕业班学生8254人。

初级中学24所，共有教学班457个，在校学生21368人，其中一年级招生7383人，毕业班学生6965人。

普通高中6所，共有教学班270个，在校学生11068人，其中一年级招生3950人，毕业班学生3386人。

中等职业学校3所，其中教育部门办1所，其他部门办1所，民办1所。在校学生6592人,其中一年级招生2439人，毕业班学1947人。

2020至2021学年度，我区有国家在职教职工7888人，其中小学2658人、初中2618人、普高1625人、职业教育161人、特殊教育33人、成人教育292人、幼儿园258人、其他局属二级单位243人。

幼儿园占地面积305814.32㎡，建筑面积234092.84㎡；小学占地面积1367291.66㎡，建筑面积452511.05㎡；普通初中占地面积985773㎡，建筑面积363063.5㎡，普通高中占地面积847888㎡，建筑面积305189㎡, 中等职业学校占地面积189276㎡，建筑面积124731㎡。

二、现状分析

（一）学前教育稳步发展，公办园建设成效明显

2020年我区幼儿园113所，减少5所；在园幼儿29222人，比上年增加220人。其中教育部门办和部队办共24所，在园幼儿8690人，占在园幼儿数的29.74%。升入小学学生8564人,全部接受学前教育。

2019年，全区幼儿教育发展规划工作稳步推进，学前教育实现公办幼儿园全覆盖，合理配置教育资源，努力缩小城乡之间、区域之间和学校之间的差距。不断扩大公办幼儿园资源。

公办园建设成效显著，条件均衡、质量优异、具有新洲地域特色的学前教育体系形成，扩大了办园规模、提升了办园质量，解决了农村适龄幼儿的入园难题，推进了学前一年教育和学前三年教育的逐年普及；并积极发挥公办幼儿园的示范龙头作用，引领民办幼儿园规范健康发展，为全面管理不规范民办园、取缔非法幼儿园，逐步淘汰条件差幼儿园打下扎实基础。

（二）义务教育学生规模增幅扩大，小学标准化建设加紧实施

2020年小学在校生50702人，比上学年增加1249人，初中在校生21368人，比上学年增加557人，近两年义务学段保持稳定增长态势。通过在园幼儿数分析，今后几年中小学将能保持增长，学生人数探底回升明显。

2019年，义务教育全面改薄打响收官之战，新洲区在教育重大项目建设推进视频会议上交流发言，介绍我区全面改薄和幼儿园新改扩建经验。随着义务教育学校全面改薄任务的基本结束，全区义务段学校硬件有了质的提升。

    （三）高中阶段学生保持现有规模，优质高中教育比例保持高位

高中阶段在校生11068人，比上学年增加676人。招生数3950人，比上年增加218人，通过初中今后几年毕业生数预测，高中阶段学生已趋于稳定，并将维持目前规模。中职学校在校生6592人，比上年增加578人，招生数为2439人，比上年增加207人。我区目前招生的有五所公办高中，其中1所省示范、4所市示范。近几年，我区优质高中招生的比例一直保持在80%以上， 2016年底城关高中通过市级示范学校验收，至此全区高中生都能享受到优质教育资源。

2020年初中毕业生6896人，升入高中阶段6586人，升学率95.5％，普职比60:40。

（四）教师队伍建设不断加强

按照省定编制标准，各校专任教师及教辅人员基本配齐，教师队伍年龄、性别、学科及专业技术职务结构相对合理，教师资格制度及聘任制执行良好；在职教师继续教育培训、干部培训及各类专题培训均达到国家规定要求；农村教师补充及城乡教师交流机制落实较好，今年新聘短缺学科教师35名并全部充实到边远学校。

目前，全区各级各类学校教育部门办专任教师6481人，其中普高1373人、初中2345人、小学2412人、幼儿园165人、中职154人、特教32人。

普通高中专任教师研究生学历所占比例为12.6%，比上年略增；学历合格率为99.9%。初中、小学专任教师学历合格率均达到100%，初中高学历专任教师比例为78.78.7%，小学高学历专任教师比例为95.8%；小学中级以上职称专任教师占比为71.65%，初中中级以上职称专任教师占比为83.7%。

中小学县级及以上骨干教师合计836人，其中小学367人、初中266人、高中203人；占各学段专任教师比例为小学13.95%、初中11.22%、高中14.5%，均比上年有所提高。

我区积极鼓励在职教师通过各种途径参加各级各类继续教育，2019学年基础教育专任教师接受培训总计11780人次、395908学时，其中国家级79人次、4254学时，省级188人次、8082学时，全员参加了校级培训，进一步提高了教师的业务能力和职业道德水平。

（五）义务教育均衡发展得到巩固

   2020年义务段差异系数与上年持平，全区综合差异系数小学为0.56，初中为0.372。

2020-2021学年度,全区各级学校共有占地面积为370.1万㎡，比上年增加2.51万㎡；校舍建筑面积148.4万㎡，比上年增加2.44万㎡。主要是中小学改扩建和民办幼儿园的增加。

实验室面积、图书馆面积、体育场面积、理科教学仪器、音乐仪器、美术仪器、体育器材全部达标。各类学校图书生均、计算机百人均水平均有提高。通过均衡发展督导评估的实施,切实加强了薄弱学校的教学设施设备建设，为教学工作增添了活力,让更多孩子平等享受到优质教育。

基础教育学校医疗和卫生情况良好。小学有校医院（卫生室）18所，占比21.2%；初中有校医院（卫生室）10所，占比41.7%；高中均设有卫生室。使用网管供水和卫生厕所学校（园）比例为100%，通电100%，洗手设施有水或既有水也有肥皂比例为99.5%。